August 2015 - Blog CED

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjets4rKst32C0GykNCL0rcZv17Pbp_Xhq1m1WkPLf3tqToTh9Y1DJ1JagmH4eLGRILiGuWBmlRtOotCbvB7PsIvb1933I9dcf9V6NnritcBJQVbRbKClHT7nEMmKa2DIzqiPG29P2o3kz4/w228-h384-no/" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjets4rKst32C0GykNCL0rcZv17Pbp_Xhq1m1WkPLf3tqToTh9Y1DJ1JagmH4eLGRILiGuWBmlRtOotCbvB7PsIvb1933I9dcf9V6NnritcBJQVbRbKClHT7nEMmKa2DIzqiPG29P2o3kz4/w228-h384-no/" width="188" /></a></div>
Cảm nghĩ và trải nghiệm về thiết kế dự án.Dự án này là dự án về cách thay đổi phương pháp giáo dục xã hội ở Việt Nam. Tuần qua Trung tâm Giáo dục và Phát triển đã lập một nhóm làm dự án gồm các thành viên học sinh trong và ngoài nước (Minh, Minh, Mai. Mai, Trang, và Jade). 
 
Ngày đầu: 
 
Chúng em gặp gỡ và tự giới  thiệu bản thân với các thành viên trong nhóm. Tiếp đến các bạn cùng nhau thảo luận về sự khác biệt giữa phương pháp dạy học ở Việt Nam với các nước khác. Chúng em đã có một cuộc thảo luận khá là thú vị. 
 
Ngày thứ hai: 
 
Chúng em liệt kê các điểm khác biệt giữa phương pháp học ở Việt Nam với các nước ngoài. Sau đó, cả nhóm cùng nhau lập ra bảng so sánh về sự về khác biệt trong các phương pháp học của từng nhóm các nước. Ngoài ra nhóm còn được sự trợ giúp từ các thực tập sinh là học sinh và sinh viên nước ngoài đến từ Đức và Slovakia. 
 
Ngày thứ ba: 
 
Chúng em cùng nhau xem lại các phương pháp học của các nước phương tây và cùng nhau đưa ra các phương án để cải thiện phương pháp dạy học của Việt Nam. Sau đó trưởng nhóm của nhóm em, chị Trang giao cho mỗi người một thiết kế một phương án (dựa trên ý tưởng mà chúng em đã đưa ra) để trình bày. Chúng em được 2 ngày để chuẩn bị cho bài thuyết trình. 
 
Ngày thứ tư: 
 
Mỗi người tự chuẩn bị cho bài trình bày của dự án mình rồi gửi cho chị Trang trưởng nhóm tổng hợp và gửi cho CED. 
 
Ngày thứ năm: 
 
Cả nhóm cùng trình bày và thảo luận cách thực hiện với CED và chúng em chia tay sau năm ngày làm việc cùng nhau. 
 <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrKjGJUj9VAYhG23DbltREbU5byRaHuopiCmeLrtZfLTUrt8-TTiS09TPgCb5SKjl1yU-6txxI4YI_C1bylN6zY_AOFig5D6SoUAs9xMsPADbfH-ymW2ZST_nHvm7XZeP-XdmYOMoojwua/w907-h604-no/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="425" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrKjGJUj9VAYhG23DbltREbU5byRaHuopiCmeLrtZfLTUrt8-TTiS09TPgCb5SKjl1yU-6txxI4YI_C1bylN6zY_AOFig5D6SoUAs9xMsPADbfH-ymW2ZST_nHvm7XZeP-XdmYOMoojwua/w907-h604-no/" width="640" /></a> 
 
Cảm nghĩ và trải nghiệm của em về tuần làm việc tình nguyện tại Trung tâm: 
 
Em cảm thấy dự án này của trung tâm rất thú vị và có ích với học sinh. Qua dự án em đã nhận ra rằng về phương pháp học tập, Việt Nam còn lạc hậu hơn nhiều nước phương tây vì vậy theo em dự án này rất quan trọng, giúp chúng em có điều kiện học hỏi và phát triển thêm nhiều kỹ năng. Ngoài ra nhờ sự trợ giúp từ các chị thực tập sinh nước ngoài em đã tiến bộ hơn về mặt phát âm và ngữ pháp trong tiếng Anh. Không những vậy qua năm ngày vừa rồi, em cảm thấy mình đã trưởng thành hơn về nhiều mặt, dự án đã giúp em có được sự tự tin trong giao tiếp và giúp em hiểu được tầm quan trọng của làm việc nhóm. Sự tự tin trong giao tiếp và kỹ năng làm việc nhóm chính là điều làm một cá thể thành công. Em nhận thấy rằng học sinh Việt Nam còn thiếu những kỹ năng này. Để nâng cao các tính năng này trong mỗi học sinh em nghĩ rằng nhà trường cần thay đổi về phương pháp dạy mới có tính năng hiệu quả cao hơn, và để làm vậy nhà trường cần các sự trợ giúp từ bên ngoài. Và em cảm thấy rất hạnh phúc nếu được tham gia giúp nhàtrường cải tiến phương pháp học mới này, cùng với sự hỗ trợ của CED. 
 
 
Đào Nhật Minh 
Theo <a href="http://blogcedhn.blogspot.com/2015/08/trai-nghiem-du-dau-tien-tai-ced.html" target="_blank">Blog CED</a>

Trải nghiệm dự án đầu tiên tại CED

Cảm nghĩ và trải nghiệm về thiết kế dự án.Dự án này là dự án về cách thay đổi phương pháp giáo dục xã hội ở Việt Nam. Tuần qua Trung tâm G...

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm96LcJ52K6qsLGdz_NwnkKtkTp_1xTxQkeeW_lOd65TeKgXfrvJfXmcYNObqiiX25f5Ge9th4TT-sR_RP7FJrDUCteB8AgoBiUun_NPkb0uG3seDELrgbDPA0ETLBhUq-8GlET9aqVZYD/w273-h320-no/" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm96LcJ52K6qsLGdz_NwnkKtkTp_1xTxQkeeW_lOd65TeKgXfrvJfXmcYNObqiiX25f5Ge9th4TT-sR_RP7FJrDUCteB8AgoBiUun_NPkb0uG3seDELrgbDPA0ETLBhUq-8GlET9aqVZYD/w273-h320-no/" /></a></div>
<a href="http://blogcedhn.blogspot.com/2015/08/cam-nghi-mot-tuan-lam-du-tai-ced.html" target="_blank">Một tuần tình nguyện tại Trung tâm Giáo dục và Phát triển</a>. Trong tuần từ ngày 6-10 tháng 7 năm 2015, em đã có cơ hội thực hiện một dự án rất hay và ý nghĩa tại Trung tâm Giáo dục và Phát triển (CED). Các thành viên của nhóm bao gồm: Trang, Mai, Mai, Vu Minh, Nhat Minh và Jade đến từ các trường ở Việt Nam, Mỹ, Philippines và Pháp. Ngoài ra còn có sự tham gia, thảo luận, góp ý kiến từ các tình nguyện viên đến từ Đức và Slovakia. 
 
CED có ý tưởng hỗ trợ các hoạt động trong trường học Việt Nam có sự tham gia của học sinh nhằm nâng cao việc giáo dục về các nền văn hóa, cách ứng xử và ý thức trong một xã hội đa văn hóa, trong thế giới toàn cầu hóa ngày nay. Mục đích giúp học sinh hiểu được các nền văn hóa khác nhau, tôn trọng sự khác biệt, đồng thời cũng xây dựng lòng tự trọng, sự tự tin cho học sinh. Thông qua các hoạt động đó giúp học sinh hiểu được, chúng ta có thể có sự khác biệt, có những điểm khác thường, nhưng chúng ta cũng có nhiều điểm tương đồng. Chính vì vậy, mà cần có những hoạt động nhằm giáo dục học sinh hiểu được về sự đa văn hóa và tôn trọng những sự khác biệt trong nhà trường. Với mục đích này, CED yêu cầu nhóm tình nguyện viên thảo luận và đề xuất và thiết kế các hoạt động để tiến hành trong nhà trường mà mình học. 
 
Để thực hiện được yêu cầu của, chúng em đã thảo luận, so sánh và nêu ra các điểm giống nhau và khác nhau giữa cách giáo dục học và cách dạy của giữa Việt Nam so với các nước phát triển khác. Sau đó, cả nhóm đánh giá các điểm cần cải thiện một số các hoạt động có khả năng đưa vào thực hiện tại các trường mà chúng em đang theo học. Những hoạt động này sẽ hoàn toàn do học sinh đề xuất, thiết kế, và thực Khi thảo luận, từng cá nhân đã nêu ra các cách giáo dục mà trong môi trường mình đang được học hiện nay như thế nào,  với sự trợ giúp và chia sẻ thêm từ các chị tình nguyện viên (TNV) đến từ các nước như : Đức , Slovakia và Pháp. Các chị, đã chia sẻ rất nhiều hoạt động và thông tin bổ ích điều để nhóm có thể tổng hợp lại và trên ơ sở đó nhóm đã thảo luận và  hợp tác để đưa ra các ý tưởng và các hoạt động sẽ tiến hành. 
 
So sánh với các nước, em thấy hiện nay cách học của chúng em tại trường còn một số hạn chế (xem thêm hình dưới): 
 
 
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img alt="" border="0" height="460" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_OpiU6ILubOBUYofMXt-4q13P8ImJWjiUAPhEtNiORFrwQXh_6Wg-HSH6-i9_vjkNPrbMsiqAiGGbQdapQrvXWQVZlbGDLDbvsNdxAm1jP1gjL_eNFzFxpT35wOu2l2ZAwueHyXYSCBwq/w445-h320-no/" title="" width="640" /></div>
 Chúng em thảo luận các nguyên nhân dẫn đến những hạn chế đó (xem hình dưới) 
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilC2RwTOD6OIvoaNyIcdUC_aOqZwVwmhTSZS_8qYvxw3xq36es1dblIwxBpZc3GSPtstokl_rQjGTjEdAtUCPAcmzYhsDMIJ-XXWSSatf4d-pWvI09rDaOzsVAKvQeiFo_adaXvsY8A-qK/w805-h474-no/" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="376" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilC2RwTOD6OIvoaNyIcdUC_aOqZwVwmhTSZS_8qYvxw3xq36es1dblIwxBpZc3GSPtstokl_rQjGTjEdAtUCPAcmzYhsDMIJ-XXWSSatf4d-pWvI09rDaOzsVAKvQeiFo_adaXvsY8A-qK/w805-h474-no/" title="" width="640" /></a></div>
 
Sau khi cả nhóm thống nhất các vấn đề cần cải thiện, chúng em thảo luận tập trung các mục tiêu mà dự án chúng em hướng tới và đề xuất các hoạt động để có thể đạt được các mục tiêu đã đề ra. 
 
Mục tiêu mà chúng em đặt ra 
<ul>
<li> Mục tiêu 1: Cải thiện cách học và dạy ở Việt Nam </li>
<li> Mục tiêu 2: Đề xuất thay đổi chương trình học </li>
</ul>
 
Để đạt được mục tiêu 1: Chúng em gợi ý các hoạt động sau đây: 
 
<ul>
<li>Tăng cường thảo luận giữa học sinh và giáo viên: Các tiết học và bài học giáo viên cần tạo ra cơ hội để học sinh thảo luận với nhau và thảo luận với cô giáo. </li>
<li>Tạo cơ hội làm việc nhóm, hợp tác đồng đội</li>
<li>Đóng kịch, diễn kịch </li>
<li>Thiết kế và thực hiện các dự án nhỏ </li>
</ul>
 
Muc tiêu 2: Chúng em gợi ý các hoạt động sau: 
 
<ul>
<li>Cần có các chủ đề tổng hợp như các nước để học sinh hiểu được các kiến thức từ các môn học khác nhau có ý nghĩa như thế nào ngoài thực tế. </li>
<li>Các chương trình trao đổi với các trường quốc tế để hiểu thêm về các nền văn hóa khác nhau, tạo cơ hội giao lưu và học hỏi kinh nghiệm. </li>
<li>Tổ chức ngày hội văn hóa (do học sinh liên hệ và tự tổ chức với sự hỗ trợ của thầy cô và cha mẹ) </li>
<li>Ngày hội thể thao (do học sinh tự lên kế hoạch và tổ chức, thầy cô và phụ huynh chỉ hỗ trợ)</li>
<li>Tham gia làm tình nguyện viên (vào các hoạt động cộng đồng, bảo vệ môi trường, giữ vệ sinh tại trường, các hoạt động từ thiện) </li>
</ul>
 
Dựa trên các mục tiêu và các hoạt động trên, từng cá nhân triển khai các ý tưởng đó một cách cụ thể và lên kế hoạch dự kiến để thực hiện, và cuối cùng nhóm tổng hợp các ý tưởng đó lại và chúng em thuyết trình để CED góp ý và hoàn thiện thêm. 
 
Trong năm học mới từng người trong nhóm chúng em sẽ cố gắng đưa các hoạt động như trên vào trong lớp học của mình, tuy điều này thực sự là không dễ, và cần sự trợ giúp của CED, nhà trường, thầy cô và các bạn. Nhưng hy vọng rằng, bọn em có thể thực hiện được với công sức của chính mình. 
 
 
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnebXIlMNvs46h5GQXXipdMA5y1KjfBERIGRF5fxuXOrXReW0plbYEGWjIJN5qS-jSlonXfp45IF1HP58M6O3r9hrNjJTKlVYXzJwRWvRenEt8NS_fvRgQAlzVOJyUsN4MYAxs26RozDk8/w907-h604-no/" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="425" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnebXIlMNvs46h5GQXXipdMA5y1KjfBERIGRF5fxuXOrXReW0plbYEGWjIJN5qS-jSlonXfp45IF1HP58M6O3r9hrNjJTKlVYXzJwRWvRenEt8NS_fvRgQAlzVOJyUsN4MYAxs26RozDk8/w907-h604-no/" width="640" /></a></div>
Tóm lại, tham gia xây dựng dự án này em thấy rất vui và em học được 
nhiều bài học bổ ích. Tuần làm việc giúp em nhận ra những vấn đề của 
giáo dục Việt Nam hiện nay, qua những chia sẻ của các chị TNV đến từ các
 nước và qua trải nghiệm bản thân từ việc học ở trường. Em đã có thêm 
một số kĩ năng trong cách làm việc cá nhân và hợp tác với mọi người, làm
 việc nhóm, chuẩn bị bài thuyết trình, và cách thuyết trình. Em mong 
rằng, các thầy cô, bố mẹ, và CED sẽ ủng hộ cho các ý tưởng trong dự án 
này của nhóm em. 
 
Đặng Vũ Minh 
 
Theo <a href="http://blogcedhn.blogspot.com/2015/08/cam-nghi-mot-tuan-lam-du-tai-ced.html" target="_blank">Blog CED</a>

Cảm nghĩ một tuần làm dự án tại CED

Một tuần tình nguyện tại Trung tâm Giáo dục và Phát triển . Trong tuần từ ngày 6-10 tháng 7 năm 2015, em đã có cơ hội thực hiện một dự án ...